С 19 по 21 августа на базе Института развития образования прошёл трёхдневный семинар «Эффективная муниципальная система выявления, поддержки и развития способностей и талантов обучающихся». В нём приняли участие более 150 специалистов из семи пилотных муниципалитетов: Ачинска, Железногорска, Зеленогорска, Лесосибирска, Норильска, а также Ужурского и Шушенского районов. Наш муниципалитет представляла команда из 18 педагогов, которая уже с нового учебного года начнет реализовывать комплекс мер по работе с высокомотивированными школьниками.
На семинаре были поставлены ключевые задачи:
уточнить запланированные меры на уровне основных форм и методов работы, а также содержания конкретных мероприятий;
освоить наиболее результативные технологии, обеспечивающие высокие образовательные результаты
Работа шла в рамках 6 содержательных треков:
«База» — изменения в основном учебном процессе;
«Школа олимпийского резерва» — организация подготовки к олимпиадам на муниципальном уровне;
«Научная лаборатория» — организация подготовки к проектно-исследовательским конкурсам на муниципальном уровне;
«Образовательное событие» — организация образовательных событий, дающих ученикам мотивацию и ключевой опыт для олимпиадных побед;
«Внутришкольное управление» — управление перечисленными выше работами на уровне образовательной организации;
«Сетевое взаимодействие» — построение сетевого взаимодействия вокруг олимпиадной подготовки.
В течение трёх дней чередовалась работа в муниципальной группе над системой мер и работа в треках над конкретным содержанием мер. Такой формат обеспечил прочную связь между муниципальной моделью и разными профессиональными позициями.
Также прошли лекции и доклады экспертов:
Е.А. Чиганова — «Мотивационная одарённость, формирование познавательного интереса и учебной самостоятельности»;
М.С. Аверков — предварительные результаты исследования удовлетворённости участников существующими формами олимпиадной подготовки;
Т.В. Окладникова — «Мотивация учебной деятельности».
В итоге мы уточнили системы мер, разработали планы действий на первое полугодие 2025/26 учебного года и договорились о регулярном обмене опытом.